Hannah Arendt

Por: Jonas J. Berra

      Hannah Arendt nasceu em Linden, Alemanha, de uma família judaica no dia 14 de outubro de 1906. Os pais eram membros do partido social-democrático. Hannah desde cedo demonstrou ser muito inteligente. Aos 16 anos já lia Kant e já conhecia grego e latim. Em 1924 ingressou na Marburg University, tornando-se discípula de Heidegger e Jasper. Em 1975 foi para Freiburg, onde estudou um semestre com Husserl. Doutorou-se em filosofia por Heidelberg em 1928 com a tese "O Conceito de Amor em Agostinho".

Trailer "Hannah Arendt"

Filosofighters

 Por: Jonas J. Berra

Já fazia algum tempo que não postávamos nada.
Como estamos nas férias, resolvi colocar algo divertido.
Confiram abaixo e ao lado: Filosofighters
É um jogo da revista Superinteressante muito bacana, principalmente para os meninos que gostam de gamers. Foi lançado em 2011. Divirtam-se.

Apoio didático para o Ensino das Religiões

Observação: As aulas foram baseadas na orientação das Diretrizes Curriculares de Ensino Religioso da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, em sites e blogs destinados ao apoio de profissionais desta disciplina. São apenas sugestões, que não substituem a criatividade do professor. Nesta proposta, alternamos entre as aulas expositivas de conteúdo, com aulas dinamizadas-reflexivas. Essa ideia surgiu devido a constatação da necessidade de transmitir um conteúdo básico (história das religiões, fundadores, mitos, crenças, etc) com a necessidade de dinamizar as aulas resgatando os valores humanos, objetivando zelar pela tolerância e respeito ao próximo. Essa hipótese leva em consideração a ideia de que os alunos estão na escola para aprender alguma coisa (no sentido de uma visão tradicional), mas trazem um conhecimento consigo (conforme nos ensina a visão progressiva da educação).

- Os slides são simples, com os textos mais ao centro e não possuem animações, pois foram montados para uso na TV Pen Drive. Portanto é preciso salvar no formato JPGE.

Sugestão de sequência de aulas- voltada à transversalidade entre Temporalidade Sagrada e Valores Humanos:

• Budismo (ppt)
• Xintoísmo (ppt).
• O valor do ser humano (plano de aula com dinâmica).
• Hinduísmo (ppt)
• Espiritismo (ppt)
• Diversidade religiosa na África (Vídeo)
• "Diga não. Drogas pra quê?" (texto com sugestão de atividade)

Referência para Fábulas e Contos (clique aqui)